30 DE ENERO. DÍA DE LA PAZ

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Mafalda "Paz" | Mafalda frases, Dibujos de mafalda, Viñetas de mafalda

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Ellas siempre dan la mano y una sonrisa a quienes quieran acompañarlas en sus manifestaciones.   Nosotras y nosotros también podemos ayudar a construir la Paz, en clase, en casa, en el barrio, para no dejar ni un huequito pequeño a la violencia.    
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Lectura interesante

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  Para seguir trabajando sobre la igualdad, vamos a hacer las actividades  propuestas en los diferentes ciclos, tras la lectura del libro "Oliver Button es una nena". EJERCICIOS: .- Si el libro se titulase «Oliver Button es un artista» ¿de qué hablaría?, ¿la palabra artista indicaría una cualidad positiva o negativa?  .- Un niño al que le gusta bailar, pintar, leer, etc ¿puede considerarse un artista? .- Reflexionaremos sobre la utilización de la palabra “nena” como insulto y lo que implica de minusvaloración de aquellas actividades/juegos entendidas como femeninas así como la asignación de papeles y actividades concretas en función de que se sea niña o niño y su distinta consideración social. https://es.slideshare.net/gabrielafreire69/oliver-button-es-un-nena-12135092
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Actividad interesante en el aula

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ACTIVIDADES COEDUCATIVAS   “EL CAJÓN DE LOS ABRAZOS”   Cada niño y niña coge un trozo de papel para escribir en él de forma anónima un sueño, una emoción positiva asociada a algo que le guste hacer mucho y un sentimiento negativo asociado a algo que no le guste que le hagan. Los trozos de papel se introducen en un cajón para que se mezclen. Se explica al grupo la importancia de respetar todas las opiniones y emociones que se lean sin señalar, nombrar o reírse de ninguna compañera o compañero. Leemos en voz alta los escritos para analizar en grupo emociones, miedos, comportamientos y actitudes que se hayan reflejado en ellos.   Objetivos   -           Desmontar roles y estereotipos de género que dificultan la convivencia pacífica entre niñas y niños. -           Facilitar un espacio de reflexión para que el mismo grupo ofrezca soluciones a los conflictos que s...
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